“榆阳好人”张艳芬:二十五年身体力行垂范“师德”之本

原标题：“榆阳好人”张艳芬:二十五年身体力行垂范“师德”之本

阳光讯（记者 李源）张艳芬是一名小学语文老师，她在教育这片沃土上已耕耘了整整25年，领导称赞她是默默无闻的老黄牛；同事们夸她是排忧解难的知心姐姐；学生们称她是心地善良的好“妈妈”；家长们誉她是一个兢兢业业的好老师。

我们在张老师的教学日志中看到这样一段话：

光阴似箭，日月如梭，25年的教学生涯悄然流逝。回望育人之路，我泼洒了多少晶莹的汗水，哺育了多少幼苗茁壮成长……

教书育人是我的天职，育人之本，立德在先。让学生从小积德行善，善待周围的人，善待大自然，这就要求老师必须率先垂范，为人师表。在今后的教育教学工作中，我要加倍努力，不断完善自我，给学生带好头、引好路，让学生在老师的影响下，学会做人，学会求知……

教育有情怀 用付出感受快乐

从事教育工作以来，她饱尝育人的艰辛与喜悦。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐。

为了学生，她能付出力所能及的一切。她现在所带的这个班级，有几个特殊学生。其中，王某同学患有营养间歇性不良症，肌无力双腿软弱，好似面条。从一年级进校那天起，张老师就扶他上下楼梯，背着该同学上卫生间。渐渐地，这个孩子随着体重的变化，以及病情的加重，他的行动越来越迟缓。下课后，得用力给他压腿，双腿的肌肉筋骨拉开后，才能将其慢慢地扶起来。课间十分钟，张老师耐心地给王某同学压腿，搀扶该同学在教室里走走，与其聊天……同学们常常看到张老师累得满头大汗，气喘吁吁。

从坐到站，对于一般的学生来说，不费吹灰之力，可是对于王同学来说，每一次站起来，都要经历极大的挑战，而且没有别人的帮助，是无法实现的。张老师常常和颜悦色地说：“你是我的学生，我是你的双腿。”每次上信息课，张老师总会大汗淋漓地背着王某同学，从二楼爬到五楼，把王某同学稳稳当当地放在电脑桌前，看着王某和其他同学一样，开开心心上课的样子，张老师露出会心的微笑。

就这样，日复一日，年复一年，四年来，张老师下课后习惯性地帮其压腿、聊天，背他上厕所，搀着该生教室里看看手抄报，看看课外书，给他讲励志故事等，课堂上常常提问他，并给他极大的鼓励，因此王同学成绩优秀，脸上扬起自信的笑容。

德高方为师 不求回报彰显师者豁达

扶贫济困，已成了张老师的一种习惯。她所带的班里，有一个同学父亲车祸身亡，母亲改嫁，远走他乡，他跟着年迈的爷爷奶奶生活。2016年，由于重修人民路，公交车暂停了，他只好步行上学。这个同学家住芹涧路，离学校很远，中午不回家，他奶奶只能给他送点饭吃，吃完就在街边坐着，风吹日晒，苦苦等待下午上课。

在课堂上，张老师发现这个孩子多次流鼻血，于是进行了一次家访，才得知该生的处境。听了他奶奶的讲述后，张老师非常难过，她斩钉截铁地说，让该同学在教师灶吃午饭，饭钱由她出，吃完饭让孩子跟着赵老师去宿舍休息。这个孩子的奶奶感动得直掉眼泪，逢人就夸——从来没有见过像张老师这么心好的人。

张艳芬老师帮助学生走出困境的事例，举不胜举。她曾带过的吴某同学，家境贫寒，那个同学的父亲不幸车祸身亡，供养3个子女上学的重担落在她妈妈一个人身上，那是2002年，当时学校还收吴某的借读费。张老师替她交了几年学杂费，还常常给吴某同学买衣服。

对此，吴某的妈妈感激不尽，提出要报道张老师助人为乐的先进事迹，张老师婉言谢绝：“我帮助我的学生是理所当然的，我为我的学生所做的一切，是为了让她好好学习，将来能做一个有用的人，而不是为了让我上电视。”简单的话语，折射出一个老师内心世界的豁达与充实。