党在西柏坡时期的学习

原标题：党在西柏坡时期的学习

党在西柏坡时期，从1947年7月12日中央工委在西柏坡宣告正式成立至1949年3月23日中共中央迁往北平（北京），围绕马克思主义理论、党的政策和纪律及城市建设管理等，在全党全军干部中开展了一次范围广泛、内容全面、意义深远的学习，极大地促进我们党的政治成熟，大规模地培养了各类建设人才，为建立新中国和全国执政做好政治、思想、组织准备。

一

太行山东麓，滹沱河北岸，有一个小山村叫西柏坡。它是中共中央的“最后一个农村指挥所”，新中国从这里走来。西柏坡时期，是党夺取全国胜利的关键转折期。而越是到重大历史关头，我们党就越是重视和加强学习。

重大历史转折要求重视学习。西柏坡时期，中国革命已进入新的高潮：颁布第一部《中国土地法大纲》，掀起暴风骤雨般土地改革；指挥三大战役，推翻蒋家王朝；召开党的七届二中全会，制定新中国的建国方略。新高潮开启了党的中心任务由夺取政权向全国执政、工作重心由农村向城市的历史大转折。党要应对新形势、完成新任务、实现新转折，确保全体党员干部朝着革命的正确方向前进，就必须要加强学习、转变观念、跟上形势。

党内思想态势要求加强学习。当时一些党员干部的马克思主义理论基础不扎实。毛泽东指出：“我党的理论水平，必须承认还是低的，必须提高一步。”一些党员干部的政策水平不高，在农村、城市、军队工作中程度不同地出现右的和“左”的倾向。有些单位和部队产生无纪律状态和无政府状态以及地方主义、游击主义现象。面对即将取得的全国胜利，党内骄傲、以功臣自居、停顿不前、贪图享乐等“四种情绪”不同程度存在。这迫切要求结合土改开展整党，在全党全军加强马克思主义理论、形势政策和作风纪律教育。

提高执政能力要求抓紧学习。1949年春，全党党员已达300多万，但“百分之八十五到九十是农民，工人、小手工业者、知识分子和其他成分的占百分之十到十五”，尤其是党员文化知识水平很低，“区以下的干部能看懂《人民日报》的很少”。据统计，1949年初冀鲁豫行政公署干部学校轮训队360名学员中，“文盲（识字不足100者）总数298人，占全队人数的82%”，他们普遍抱有“革命一辈子就行”“会做群众工作就行”“不学习也能做工作”等成见。随着大中城市相继解放，一些干部把农村工作套路照搬到城市，带来城市建设管理的新问题。全国执政亟需大批干部人才。1948年召开的九月会议，要求迅速地有计划地训练大批能够管理军事、政治、经济、党务、文化教育等各项工作的干部。然而，三大战役的胜利，使干部培养计划跟不上形势发展。毛泽东审时度势，提出把210万野战军变成接收和管理城市的工作队，“看成一个巨大的干部学校”。快速发展的形势，使党员干部普遍产生“本领恐慌”。刘少奇感叹道：“现在革命形势发展太快，出乎我们的意料之外。现在不是怕太慢了，而是怕太快了。……你们学马克思主义，学理论知识，这对中国革命、对人民、对党都很必要。”快速做好全国执政准备，要求全党全军干部必须尽快学习提高管理和专业能力。

二

党中央号召全党广泛开展学习。毛泽东指出：“我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”广大党员干部以时不我待、建设新中国的姿态积极投身学习。

学马克思主义理论。学习马克思主义理论及其中国化新成果，是西柏坡时期党的思想建设重要任务。在九月会议上，毛泽东强调：“我们在理论上要提高，还要普及。中央委员、政治局委员要当作一个政治任务来注意这个问题”。在党的七届二中全会总结上，毛泽东对干部学马克思主义理论的必读书目提出要求：“过去我们读书没有一定的范围，翻译了很多书，也都发了，现在积二十多年之经验，深知要读这十二本书，规定在三年之内看一遍到两遍。”毛泽东在西柏坡时期撰写的640多篇、数十万字的文件、批示、讲话、电文、书信等，作为学习毛泽东思想的重要教材，通过党的各级领导、会议以及新华社、报纸等途径传至广大党员干部。例如，党员干部认真学习领会毛泽东关于“两个务必”的重要论断，警惕“糖衣炮弹”，对于全党保持谦虚谨慎作风、经受执政考验、抵制腐败诱惑具有重要意义。党中央还加大政治课程比重，把思想品质教育作为干部教育重点。例如，1948年12月颁布的《统一规定中等学校政治课课程标准的指示》。