庆安二小培育百名小小红色宣讲员
东北网绥化6月22日讯(段金林庄义彬)如何让红色基因真正入脑进心,深植在孩子的灵魂?庆安县第二小学探索出新模式,就是在校园里建起抗战展览馆,培养了上百名小宣讲员,让他们轮流上岗作解说,从而形成红色基因薪火相传的浓厚氛围。
庆安县是全国革命老区,在抗战时期是抗联部队主要活动区域,这里的军民生死与共,同心抗战,创下许多可歌可泣的生动故事。学校把这些红色资源作为对学生进行红色基因教育的主要内容,请老抗联战士、老支前模范进校园讲这些生动故事。但有的学生听得并不兴奋,出现“雨过地皮湿”的现象。这种“浇水没入根”问题的出现,引起校领导的高度重视。他们认为,这种现象出现的主要原因,是让学生只当“旁听者”,没当“参与者”,远离了传承者。于是他们萌发了让学生自己动手,创办抗战斗争史展馆的想法。
学校腾出60平方米的房间作为展馆,发动每个班级提出创意设计,然后进行综合,最后确定八大板块。在内容的充填上,校领导不包办、不代替,而是发动学生广泛收集素材,自己编写说明词。在这个基础上再由专人进行综合整理。创办展览馆的整个过程,都让学生全程参与。
展览馆办起后,校方决定举办“红色基因演讲会”,演讲会在班级讲、活动日讲、团队活动会上讲,要求每个学生必须讲。然后演讲评选出一、二、三等奖,从中选择优秀者确定为演讲者和解说者,最终确定上百名学生作为宣讲员,然后分批轮流上岗,向同学和家长宣传抗战故事。
学生的演讲轻松而不失庄重,生动而不失内涵。由于是孩子讲、孩子听,孩子感到亲近,也容易引起共鸣,成为红色故事入脑入心的创新尝试。小宣讲员张俊浩深有体会地说:“要做好宣讲,需要深研党史,品味抗战精神,品读红色经典,从抗联走过的地方,弄清楚了我们是从哪里来的,又往哪里走,红色基因真正融入了血脉和灵魂。”
开展小宣讲员向学生讲红色故事的活动,不仅能收获知识,感悟红色精神,还锻炼了表达能力和学习潜力,许多孩子都争当做宣讲员,家长也热情支持孩子争当宣讲员,整个校园形成了传承红色基因的热潮。许多同学说,我为了继承好红色基因,一定要刻苦学习,奋发拼搏,如果自己现在不努力,又怎么能传承好红色基因,使之变为现实行动呢?现在小小宣讲员已经成为传承红色基因的生动示范,成为红色基因代代赓续的有生力量,促进了党史教育往深里走、往活里走、往实里走。
(来源:绥化日报)
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